Ольга назайкинская сколково биография
Назайкинская
Ольга
С 2003 года работает в сфере управленческого и бизнес-образования, является разработчиком проектов трех корпоративных учебных центров.
Директор образовательных программ Московской школы управления СКОЛКОВО:
• «Школа ректоров» (2013-н.в.) –образовательные программы для действующих руководителей и управленческого кадрового резерва федеральных, национальных исследовательских, опорных университетов и университетов «5-100».
• «Университет + регион» - современная профессиональная подготовка руководства университетов и регионов: «Перспективы Архангельского региона: стратегия и ресурсы развития» для управленческого кадрового резерва Правительства Архангельской области и Северного (Арктического) федерального университета (2013); «Перспективы Тюменского региона: новые индустрии и кадровый потенциал» для руководителей органов публичной власти Тюменской области и Тюменского государственного университета (2014-2015);
Разработчик и модератор:
• проектно-аналитических сессий для Министерства образования и науки РФ (2012-2016 гг.);
• стратегических сессий для федеральных, национальных исследовательских, опорных университетов и университетов «5-100» (2012-н.в.).
С 2003 года ведет свою профессиональную деятельность в сфере управленческого образования. Работала в Тольяттинской академии управления, Тольяттинском государственном университете, Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. Присоединилась к команде Школы СКОЛКОВО в 2012 году, с 2016 года - директор Центра трансформации образования СКОЛКОВО.
Директор образовательных программ Школы управления СКОЛКОВО:
- «Школа ректоров» – образовательные программы для руководителей и управленческих команд университетов.
- «Код образовательных программ» - проектирование и запуск новых образовательных программ бакалавриата, магистратуры и специалитета.
- «Университет будущего» -линейка тематических программ для руководителей функциональных направлений университета, которая помогает подготовить команды изменений в высшем образовании.
Разработчик и модератор:
- стратегических сессий для федеральных, национальных исследовательских, опорных университетов, университетов «5-100», университетов программы “Приоритет 2030” и прочих вузов РФ (2012-н.в.),
- проектно-аналитических сессий для Министерства образования и науки РФ (2012-2016 гг.).
Член комиссии Министе
Скажи мне так, чтобы я увидел. Интервью с Инной Шевченко
Ольга Назайкинская, директор Центра трансформации образования СКОЛКОВО
Инна Шевченко, ректор Южного федерального университета
Привет! Я – Ольга Назайкинская, директор Центра трансформации образования СКОЛКОВО. Этой публикацией я запускаю серию интервью с людьми, которые на практике меняют образование и науку. Эти люди трансформируют себя, свое дело, свои организации и жизнь вокруг.
Мы, конечно же, будем говорить с ними о профессиональной деятельности и управленческих решениях, но мне очень хочется показать вам их «человеческое» лицо – размышления, сомнения, переживания. Поэтому моими гостями будут люди, которых я хорошо знаю лично: выпускники наших программ, партнеры, единомышленники. Пусть вас не смущает, что со многими из них мы на «ты» – хочется избежать формализма и официоза в этих беседах.
Я буду задавать вопросы, ответы на которые позволят вам не только узнать управленческую историю человека, но и почерпнуть идеи, вступить в мысленную дискуссию, вдохновиться. Приятного нам путешествия в личный мир управленцев!
Ольга Назайкинская: Спасибо, что согл
Любовь и привязанность к университету
Ольга Назайкинская, директор Центра трансформации образования СКОЛКОВО
Вы любите свой университет?
Если задать этот вопрос сотрудникам университета, то большинство ответят, что любят – и будут искренни в своем ответе. Поверьте, я проверяла. И чем больше проверяла, тем больше меня удивляло, что массив людей, любящих свой университет, почти полностью пересекается с массивом людей, которые не хотят ничего в нем менять. И если бы речь шла об успешных университетах на пике их активности, то это было бы неудивительно. Но картина совсем иная! Зачастую высокую концентрацию людей, заявляющих о своей любви к университету, я встречаю именно в вузах стагнирующих или находящихся в кризисе.
Для того, чтобы разобраться с этим странным явлением, нужно понять, что на самом деле испытывают университетские люди. Что мы обычно видим и слышим, когда говорят о своей любви к университету? Теплый взгляд, нежная улыбка, сотни студенческих историй, легенды о больших личностях в истории университета. «Это мой дом», «Это моя семья», «Я здесь вырос»… Меня до глубины души трогает тако
Ольга Назайкинская: «Главный показатель для меня — изменение представлений людей»
Российское образование находится в состоянии постоянной трансформации. Появляются и исчезают университеты, запускаются и модернизируются программы развития. Ситуация весьма динамична, и уследить за новациями крайне сложно.
Однако подлинные изменения начинаются с трансформации сознания руководителей образовательных учреждений. В нашей стране за это направление отвечает Центр трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО.
К разговору о целях и задачах, форматах и практиках, компетенциях и критериях оценки, а также о многом другом мы пригласили директора Центра Ольгу НАЗАЙКИНСКУЮ.
NB!
Ольга НАЗАЙКИНСКАЯ, директор Центра трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО.
Более 15 лет занимается подготовкой управленческих кадров в сфере образования и науки и развитием системы образования. Имеет опыт работы в частных и государственных образовательных организациях, а также в бизнес-секторе. Директор образовательной программы «Школа ректоров». Разработчик и модератор стратегических сессий для университетов и Минобрнауки России. Член комиссии Минобрнауки России по проведению отбор